De nationale test virker ikke, som de skal. De giver ikke eleverne mulighed for at vise deres reelle niveau. Og de er spild af tid.
Kritikkere af de nationale test har nærmest stået i kø de seneste måneder.
Søndag sagde en professor i fagdidaktik og IT ved Århus Universitet eksempelvis til TV2, at prøverne:
- Er ubrugelige som pædagogisk værktøj og spild af tid i den form, som testene har nu.
De nationale tests blev indført under Lars Løkke Rasmussens (V) regering i 2010. Ifølge Undervisningsministeriet var målet at sammenligne elevers faglige evner med elever i resten af landet.
Men testens ringe evne til at leve op til det mål er grunden til, at Esbjerg Kommune har søgt om dispentiation fra de nationale test, indtil der findes et bedre alternativ.
Men hvordan fungerer testen, og hvilke spørgsmål kan folkeskoleelverne komme ud for?
Eksempel på spørgsmål fra en af de nationale tests.
Dette spørgsmål er et udpluk fra demotesten i dansk.
Hvad betyder komme fra asken og i ilden?
- Gå fra en ubehagelig situation til en endnu værre
- Blive centrum for andres udelte opmærksomhed
- Være genert over at fremlægge for større forsamlinger
- Være årsag til, at andres problemer optrapper
- Udrede en opblusset konflikt mellem to parter
